Дорогие ученики, мы продолжаем читать простые тексты на английском языке и учить названия школьных предметов, которыми мы пользуемся в качестве учеников! Ведь это не удобно, если ты не знаешь, как сказать по-английски о том, что тебя окружает и что ты держишь в в руках каждый день! Итак, перед вами простой текст, в котором мы закрепляем глагол to be – все его три формы. Помимо того, мы будем задавать вопросы глагол to be, что окажется очень легко и доступно.
Содержание записи:
Текст с глаголом to be. I AM A PUPIL.
I learn at school and I am in the third form. And I have got a school-bag. In my school-bag I have got many things: books, copy-books, pens, pencils, a pencil-box, a ruler, a rubber, paints, a sharpener, an album and an apple. The books are thick. And the pencils are sharp. The sharpener is sharp, too! And the rubber is soft. The paints are bright. And the ruler is long. The album is new. And the apple is tasty. My school is cool!
Off to school we go together
In September’s sunny weather.
Fall is fun! I like to run!
I see the sun! Fall is fun!
September is a time of beginning for all –
Beginning of school, beginning of fall!
I have got a school-bag. – У меня есть (я имею) ранец. Мы только начинаем изучение этого важного понятия. Потому смотрите объяснения в следующем уроке.
Перед тем, как читать текст, не забудьте, что нужно освоить новые слова, правильно читая их вместе с транскрипцией! Обязательно пользуйтесь транскрипцией! Вдобавок, соблюдайте золотое правило Натальи Станиславовны: никогда не переходить к следующему тексту и уроку, если вы не знаете хотя бы одного слова из пройденного материала!
Договорки про школьные предметы на английском.
Если вам трудно даётся заучивание школьных предметов, то может помочь стихотворение-договорка:
Хочу добавить, что договорка не обязательна для всех и нужна только тем, кому трудно дается запоминание новых английских слов, например, если не запоминается слово teacher.
Вопросы глагол to be – как их задавать?
А также смотрите все про глагол to be.
Упражнения: вопросы глагол to be.
Ответы к упражнениям. Проверьте себя!
Заключение:
Итак, подведем итоги нашей сегодняшней встречи! Во-первых, мы закрепили глагол to be в наших первых, еще простых предложениях. Во-вторых, знаем около десяти наименований школьных предметов. Кстати, можете ли вы сейчас сказать, как по-английски: карандаш, линейка, альбом, ластик, тетрадь, портфель, краски, пенал, ручка, много вещей?
Правильно! Более того, мы знаем, как задавать вопрос глагол to be. А именно, он всегда становится на первое место! Впрочем, мы не успели поработать с артиклями, но эта тема обязательно ждет нас на следующем занятии. Задавайте вопросы, если они у вас появились, и оставляйте комментарии. До встречи на новом уроке! See you soon!
