Как только мы появляемся на свет, мы начинаем разводить какую-нибудь деятельность: едим, гремим погремушкой, ходим, учим и так далее. В общем, с самого начала мы – doers – деятели. И в самом деле, мы делаем так много вещей, что в мире образовалось большое количество рода деятельности. Таким образом, появились и профессии. Прочитаем, прежде всего, текст про мальчика, который размышляет, сколько дел ему приходится переделывать каждый день. Он присваивает себе много заслуженных званий, но это оказывается, что он ошибается. Итак, как получить профессии на английском языке.
Содержание записи:
Текст. Профессии на английском языке. JACK-OF-ALL-TRADES.
![Профессии на английском](https://study.artbashlykov.ru/wp-content/uploads/2020/10/pre1.gif)
At the English lesson we learn professions and activities. The teacher explains: sing- singer, dance- dancer, work- worker, swim- swimmer … We must take a verb and the suffix – er. I understand: drive- driver, run- runner … And I think so: day out I must read, write, count, learn … And what not!
If I must write, who am I? I am a writer! But if I draw, I am a drawer! If I must slog, I am a slogger! Must I slog? Mmm … It is hard! I must pep myself up! But if I pep up, I am a pepper! And if I peep, I am a peeper. If I chat, I am a chatter. But if I bum, I am a bummer. If I mooch, I am a moocher. And if I cook, I am a cooker. If I dust, I am a duster. I must do so many things, indeed! Oh, I am a Jack-of-all-trades! I am tired to the bone! And if I wait for dinner … I am a waiter! Waiter? What does it mean?
Словарик.
![словарик](https://study.artbashlykov.ru/wp-content/uploads/2020/10/pre1.gif)
Professions and activities. Профессии на английском и деятельность.
As you see the teacher at the lesson simply explains how to make a profession or a kind of activity: we take a verb as a part of speech conveying an action and adding the suffix – er. Итак, вы видите, что учитель на уроке просто объясняет, как получить профессию или род деятельности в английском языке. А именно, берём глагол, выражающий деятельность, и прибавляем суффикс – er:
1. Read – reader читатель
Teach – teacher учитель
Learn – learner учащийся
2. Если слово заканчивается на «немую» «е», она убирается, приписывается суффикс –er:
Write – writer писать – писатель
Drive – driver водить – водитель
Bake – baker печь, выпекать- булочник
3. Если слово односложное с краткой гласной в корне («короткое» слово), то последнюю согласную нужно удвоить:
Chat – chatter болтун
Run – runner бегун
Однако посмотрим на «короткие» слова to help и to bum:
Help – helper помощник (не удвоили, поскольку в корне две конечные согласные)
Bum – bummer – бездельник, лодырь (удвоили, потому что в корне одна конечная согласная)
Исключения на тему профессии на английском и деятельность.
Begin – beginner – начинающий
Travel – traveller путешественник
Казалось бы, чего проще, если ты правильно понял урок: прибавить окончание, – и дело в шляпе! Но не так буквально все оказалось. Если вы заметили в тексте, не всегда можно сделать деятельность по этому правилу:
Cook – готовить; а cook – повар; a cooker – плита (кухонная)
Mug (up) – зубрить; a mug – зубрила; a mugger – индийский крокодил; грабитель
Draw – тащить, волочить (основное значение слова); a drawer - ящик
Draw – чертить, рисовать (в большом словаре это двадцатое значение слова); a drawer чертёжник; буфетчик (да, как ни странно, буфетчик) Кстати, как тогда перевести вопрос: Are you a drawer or a drawer? Если это интересно, drawer имеет еще один вариант перевода – ящик!
Как бы это ни было не обычно, но по словарю Мюллера слово draw – имеет значение “рисовать” лишь в позиции номер 20. Между прочим, самое первое и основное значение слова draw – тащить, тянуть. То есть перевод слова drawer как “ящик” вполне объяснимо. Но вот почему “буфетчик”?
![как получить профессии на английском](https://study.artbashlykov.ru/wp-content/uploads/2020/10/pre1.gif)
![как сделать профессии на английском](https://study.artbashlykov.ru/wp-content/uploads/2020/10/pre1.gif)
Упражнения на тему профессии на английском.
![Упражнения про профессии](https://katalavena.ru/wp-content/uploads/2022/03/image-375-1024x426.png)
![Какие профессии на английском вы знаете?](https://katalavena.ru/wp-content/uploads/2022/03/image-377.png)
![общие вопросы и краткие ответы](https://katalavena.ru/wp-content/uploads/2022/03/image-378.png)
V. What is the weather like today? Let’s describe the weather outdoors! – О чем мы только не разговариваем! Но обсудить погоду нужно обязательно – описываем погоду!
![как описать погоду на английском](https://study.artbashlykov.ru/wp-content/uploads/2020/10/pre1.gif)
Ответы.
![ответы к упражнениям](https://katalavena.ru/wp-content/uploads/2022/12/image-172-1024x855.png)
Заключение:
Итак, дорогие ученики, давайте подведем итоги сегодняшнего занятия. Прежде всего, мы прочли забавный текст про профессии на английском языке. Затем мы познакомились с основными правилами, как получить род деятельности. Кстати, как? Чем, между прочим, отличаются слова cook и cooker, mug и mugger, a drawer и drawer? Кроме того, мы не забываем про общие и специальные вопросы в английском языке: o be, to have got, can, глаголы, выражающие действия. Помимо этого, описываем погоду. Оставляйте комментарии и пожелания и задавайте вопросы, если они у вас появились. Про must читайте в предыдущем уроке. До встречи на следующем занятии! See you soon!